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Les contrats d’apprentissage

Les contrats d’apprentissage apprenti/employeur peuvent être conclus en amont de l’année de formation qui commence en septembre. Les apprentis qui trouvent un employeur après le début des cours peuvent être admis. Le calendrier de la formation pourra alors être adapté.

Le calendrier de formation

La formation en alternance au CFA Gabriel Fauré est organisée par 11 cycles de 3 semaines, plus deux jours, pour assurer les 400 h obligatoires de formation au CFA par année. 2 semaines dans le salon de coiffure de l’apprenti alternent avec une semaine au CFA, de début septembre à début juillet selon un calendrier établi pour l’année de formation au CFA. Les semaines au CFA comptent 35 heures comme une semaine en salon. Pendant les jours de fermeture du lycée pour vacances scolaires, les apprentis sont au salon de coiffure. 

Le professeur référent

Chaque apprenti est suivi par un professeur référent qui fait le lien avec l’employeur et le maître d’apprentissage. Une fois par an, ou plus si nécessaire, un professeur du CFA rend visite à l’apprenti dans son entreprise.

Le coût de la formation

Tarifs
La formation en apprentissage est gratuite.
Une participation de 500€ pour le matériel est donnée par l’OPCO et de 100€ par la Région Auvergne Rhône Alpes. Le reste à charge pour un apprenti de CAP est de 372€ et de 267€ pour un apprenti inscrit en BP.
La méthode de coupe PIVOT POINT est à commander (détails selon des niveaux, voir le lien ci-dessus).
 

Méthodes mobilisées

  • Cours d’enseignement professionnel théorique et d’enseignement général.
  • Cours de pratique professionnelle.
  • Salon de coiffure pédagogique avec clientèle, dès la première année de formation.
  • Pédagogie de groupe et individualisée pour garantir la réussite de tous
  • Interdisciplinarité
  • Cours de soutien
  • Méthode de coupe et techniques de coiffage PIVOT POINT, acquisition et perfectionnement.
  • Utilisation des technologies numériques d’enseignement.
  • Une formation en référence étroite avec les référentiels du métier et des diplômes Education nationale.
  • Une équipe pédagogique compétente, performante et engagée.
  • Un suivi de l’apprenti coordonné par le professeur principal de la classe qui fait le lien avec l’employeur/maître d’apprentissage.
  • La visite en entreprise d’un professeur, une fois par an ou plus si nécessaire.

Modalités d’évaluation

  • Suivi pédagogique avec évaluations écrites, orales et pratiques régulières pour chaque discipline enseignée.
  • Examens blancs pratique et écrits
  • Conseils de classes semestriels, notes et appréciations (bulletin scolaire).
  • Livret scolaire type Education nationale.
  • Examen ponctuel Education nationale en fin de formation

La formation au CFA est accessible également aux personnes en situation de handicap.

Téléchargez ici le réglement intérieur


Au moment de l’inscription au CFA, indiquez dans votre dossier si vous avez une RQTH, une carte d’invalidité une AAH, une maladie chronique ou temporaire, ainsi que tout autre handicap reconnu. N’oubliez pas de transmettre des documents justificatifs. Le référent handicap du CFA se mettra en relation avec vous au plus vite pour évaluer vos besoins.


Vous pouvez prendre directement contact avec le référent H+ en utilisant le formulaire ci-dessous.
La démarche H+
Le CFA Gabriel Fauré s’inscrit dans le cadre de la démarche H+. Celle-ci garantit la formation d’un référent handicap dédié aux missions d’accueil, de suivi, d’orientation et d’information des personnes en situation de handicap. Parmi les fonctions du référent H+ figure le recours à des ressources internes et externes pour répondre aux besoins de compensations et d’adaptations en centre et en milieu professionnel.
Le suivi des personnes en situation de handicap inclut la demande de financement et la mise en place des adaptations/ compensation (ou l’application de normes d’accessibilité), la sensibilisation des formateurs et des stagiaires aux questions associées au handicap, l’accompagnement vers la reconnaissance du statut de travailleur handicapé (RQTH), la mobilisation de relais pour favoriser l’insertion professionnelle (via des prestataires d’appui spécifique comme le CAP Emploi).


Difficultés d’apprentissage
N’hésitez pas à nous informer dès votre inscription
Précisez dans votre dossier si vous avez un bilan orthophonique ou si vous avez déjà été suivi durant votre scolarité (PAP, PPS, PAI, PPRE, GEVASCO, etc.). N’oubliez pas de transmettre des documents justificatifs. Le chargé de suivi de l’apprentissage du CFA ou le professeur principal se mettra en relation avec vous au plus vite pour évaluer vos besoins.


Vous pouvez prendre directement contact avec le chargé de suivi de l’apprentissage en utilisant le formulaire ci-dessous. 
Référent H+


Une aide adaptée
Pour répondre à vos besoins


Adaptations
Vous pouvez bénéficier d’adaptations pédagogiques, d’aménagement du temps et du rythme ou encore de l’environnement de formation.
Aménagements aux examens
Vous pouvez obtenir des mesures d’aménagement pour les examens comme du temps supplémentaire ou d’autres types d’adaptations (technologies d’aide, reformulation des consignes, texte imprimé en format agrandi, AESH, etc.).


Soutien à l’apprentissage :
Le CFA offre ou peut faire financer des séances de soutien scolaire en fonction des difficultés rencontrées

La promotion de la mobilité internationale fait partie des missions des CFA

Le CFA peut porter des projets de mobilité dans le parcours des apprentis.
Les apprentis peuvent eux-mêmes impulser un projet de mobilité par exemple en trouvant par eux-mêmes  des possibilités d’être accueillis à l’étranger dans une entreprise ou un centre de formation. Ils devront toutefois obtenir l’accord et le portage du projet par le CFA, ainsi que l’accord de leur employeur, pour voir le projet se concrétiser.

Renseignez-vous auprès de la personne Référente Mobilités



Madame Aurore GHESTEM